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2017小学五年级下册语文期中测验卷

工夫:2018-04-22 五年级下册 我要投稿

一、 看拼音写词语:(每字一分)

jiǎo xíng jīng bīng jiǎn zhèng meì lì zǔ nóo miǒo shì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dǜ jì gōng nǔ shǒu dǎn qìe wǔ rǔ bǐng zhú yè yóu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 在括号里填上得当的词语:

费力的( ) ( )的山道 平滑的( ) ( )的山道

风雅的( ) ( )的火花 局促的( ) ( )的天空

三、 答复题目:

1、本学期你在课内或课外学到过那些好词?请写出10个。

2、请写一段本学期所学课文中你以为最精美的语段。

四、 修正病句:

1、黄河旅游区的春天是个优美的中央。

2、妈妈买回了青菜、芹菜、黄瓜、香蕉等蔬菜。

3、教师用平和的语气和慈祥的眼光凝视着我们。

4、语文对我特殊感兴味。

五、 按准确次序重新分列上面的句子,把序号写在括号里。

( )又有一次,我跟他人学做田鸡,做好的田鸡好像随时预备吃益虫。

( )有空的时间,我把它拿出来,扳来扳去,徐徐的我把它摸透了。

( )另有一次,我拿它做了一支“冲锋枪”。我拿着冲锋枪墙在院子里走来走去,神奇极了。

( )一次,我用它做了只长颈鹿,嘿!真像!

( )我还能把它做成球、鸭、鸟。

( )我有很多玩具,我最喜好的是魔棍。

( )只需肯动头脑,魔棍就会变化多端,妙趣横生;对付不愿动头脑的人来说,它便是一根平凡的棍子。

( )它由12个玄色,12个白色的三角形塑料块构成,我七扭八歪,把它扳直,只见一块黑、一块白、相间交织,分列得很争气,真像一根棍子,怪不得把它叫做“魔棍”呢!

六、 填空:

1、本学期,我们学过的古诗中,形貌春天的诗是《 》,《晓出净慈寺送林子方》写的是 季 (中央)的景致,诗中特殊提到的风景是 ,

间接形貌这个风景的两句诗是“ , ”。把西湖比做西施的诗是 朝墨客 写的《 》。

七、 增补针言,(每空写一个字):

五( )四( ) 语( )心( ) 莫名( )( ) 鹏程( )( )

置之( )( ) 昙花( )( ) 三( )五( ) 心旷( )( )

风( )雨( )惊涛( )( )

八、 阅读:

生存的小镜头

生存是富厚多彩的,就像一个个小镜头。我酷爱生存,也酷爱那一个个小镜头,他们是我遭到教诲。但是,我最喜好图书馆里那一个个小镜头。

清早,图书馆的大门洞开了,林林总总的人便力争上游的涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了本身的目的,战战兢兢的取下书,极温顺的抚摸着,就像抚摸着孩子平滑的面庞。

纷歧会儿,图书馆里规复了清静,只能偶然听到翻书的声响,也显得极小。人们完全陶醉在书的陆地里。

一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,偶然还停上去紧皱眉头想想什么,不是地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜;一位留披肩发的密斯,顾不得去整理那散乱的头发,只是有大眼睛在书上贪心的扫着,不是地甩一下那垂到额前的头发;一位头发斑白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但依旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上,用手着,一个字一个字念着,很费力,却很专注……

我寂静地脱离图书馆。但这生存中的小镜头却怎样也忘不了。他宛如在报告我们什么,究竟是什么呢……

1、 造句

⑴战战兢兢

⑵力争上游

⑶专注

2、漫笔中详细形貌了那几小我私家物?他们的配合特点是什么?

3、 把请你视察到讲堂上大概课间教师和同砚们的体现,也写几个小镜头。

 

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