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S版小学语文一年级下册《尧帝凿井课件》讲授反思

工夫:2018-10-09 一年级 我要投稿

在《尧帝凿井》一课讲授中,我高兴做好以下几方面:

1、使用视察课文插图,变更门生学习积极性,让门生很有兴味的进入课文。有视察的历程中将学习的自动权交给门生,让门生在说、听、认运动中,借图了解部门生字,开端感知课文内容。

2、在课内涵伸的运动中,让门生网络有关的传说故事,目标是让门生自主相识传说故事,养成爱阅读的风俗。

3、在读的历程中,让门生举行评价,在评价中发明他人的长处,指出读禁绝的中央,使门生在评价别人的历程中学会学习,掌握朗诵本领。

4.发散门生的头脑。师:读了《尧帝凿井》,你以为尧帝是个怎样的人?

生:尧帝十分体贴黎民。天下大旱,黎民们喝水困难,尧帝连走路都在想措施。

生:尧帝擅长视察、勤于思索。他视察到,大旱天蚂蚁还能活上去,以是判定蚂蚁的洞下有水。他让人顺着蚂蚁洞往下挖,公然找到了水源。

生:尧帝经过仔细视察、思索,领导黎民凿井打水,造福了黎民,他是一个巨大的人。