最新三年级

  • new 三年级下册语文珍珠泉良好教案设计范文 2018-11-17

    【讲授目的】 1、学习作者捉住风景特点,把内容写正确、写抽象的要领。 2、训练准确、流畅有情感地读课文,并在读中欣赏、感悟珍珠泉的美。引发门生酷爱生...

  • new 小学三年级语文《绘声绘色高兴扬》教案 2018-11-17

    [案例] 生:我从“沿街的小店里,种种商品包罗万象:有叔叔用的打火机,姨妈穿的连衣裙,有爷爷用的旱烟管,奶奶戴的老花镜,另有小朋侪最爱吃的糖葫芦。...

  • new 三年级语文《积聚运用六》第1课时教案设计 2018-11-17

    讲授目的: 1、读一读,背一背四个字的词语,增长词汇积聚。 2、阅读短问,能说出本身被冲动的中央。 讲授重难点: 想象词语刻画的情形和表达的情感,用自...

  • new 三年级院子里的寂静话语文教案 2018-11-16

    讲授目的: 1、让门生开端了解树木的“年轮”“树冠”及其作用,造就门生把稳视察四周事物的精良风俗。 2、进一步造就借助汉语拼音举行阅读的本领。 3、能...

  • new 三年级语文飞机会险的时间教案范文 2018-11-16

    讲授目的: 1.明白课文内容,相识周恩来同道在紧要关头,把生的盼望让给他人,把去世的伤害留给本身的动人古迹,学习周恩来同道见义勇为、舍己救人的高贵品...

  • new 三年级语文《寓言两则》良好教案设计 2018-11-16

    【讲授目的】 1、了解5个生字,学会12个生字,明白“旅费”“把式”等词语。 2、能用本身的言语报告亡羊补牢和背道而驰这两个寓言故事。 3、能明白两则寓言...

  • new 三年级语文《难得的缄默沉静》良好教案设计 2018-11-16

    讲授目的: 1、捉住重点句段,联合生存现实明白寄义深入的文句、感觉“缄默沉静”的难得之处。 2、理清课文的写作次序,有情感地朗诵课文。 3、从文中失掉开辟...

  • new 三年级神笔马良第1课时语文教案 2018-11-16

    讲授目的: 1、明白重点文句、读懂课文内容。 2、相识马良用神笔做了哪些事变?哪件事最让你感兴味? 讲授难点: 马良用神笔做了哪些事变?哪些事最让你感...

  • new 三年级语文《一束鲜花》第一教时教案设计 2018-11-16

    讲授目的: 1、明白重点文句,读懂课文内容。 2、相识课文中的“我”是怎样看待母亲的生日的?产生变革的缘故原由是什么?从而领会作者要表达的头脑情感。 讲授...

  • new 三年级语文《将来的》教案设计 2018-11-15

    课型: 作文引导 课时: 1课时 课本简析: 《将来的......》是凭据任务教诲课程尺度实行课本小学语文第六册的语文园地六中习作要求而确定的标题,要修业生发...

  • new 三年级语文《主动人行道》教案范文 2018-11-15

    一、讲授目的 1、感觉飞速生长的经济与科技给人们发明的优美生存,尽力门生要不停创新。 2、学会课文生字15个,读准多音字“的”“都”,明白并积聚词...

  • new 三年级语文积聚运用六第2课时教案 2018-11-15

    讲授目的: 1、明白什么是音响。 2、怎样选取生存中的几种音响,再凭据这些音响编故事。 3、把本身编的故事讲给各人听。 讲授重难点: 怎样凭据音响讲故事,...

  • new 三年级语文《 第五单位教案》教案 2018-11-15

    讲授内容: 第26-27页校园的绿化面积 讲授目的: 1、引导门生综合使用学过的面积公式盘算一些少庞大的图形面积。 2、在校园中举行一些现实的丈量和计量,以提...

  • new 三年级语文《群鸟学艺》教案设计 2018-11-15

    讲授历程: (一)初读课文,思索题目。 1.同砚们肯定很喜好童话故事,说一说你读过哪些童话故事。 2.本日我们学习一篇新的童话,板书:《群鸟学艺》。...

  • new 三年级语文雨中教案 2018-11-14

    讲授要求 1、认识生字词。 2、明白课文内容。 3、相识事变的颠末。 4、领会比喻的寄义。 重点、难点 1、相识事变的颠末。 2、领会比喻的寄义。 课时分别: 一...

  • new 三年级语文《苏珊的帽子》教案 2018-11-14

    讲授目的: 1.会了解本文的9个生字,会写10个生字。 2.准确流畅地朗诵课文,使门生相识课文内容,教诲门生要恭敬他人。 3.扼要地复述这个小故事。 讲授重...

  • new 语文三年级上册《金色的草地》教案 2018-11-14

    知识与本领: 1.了解“蒲、英、耍”等6个生字,学会“蒲、英、盛”等13个生字,明白相干词语的意思。 2.准确、流畅、有情感地朗诵课文。 3.感觉课文的意境之...